秋日的清晨，张伟依然穿梭在校园的林荫下，金黄的银杏叶落满了一地，犹如铺上了一层金色的地毯。
甚是静谧安宁，仿佛整个世界都慢了下来，只剩下树叶轻轻飘落的声音和脚下细碎的沙沙声。
阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，像时光在他身上轻轻掠过。
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”，此刻张伟正等着，属于自己的那道光！
上世纪成型的“企业信息化理论”的苍穹，难道就没有一丝裂痕么？
一阵微风吹过，银杏叶在空中轻盈地翻转着，缓缓飘落。
张伟踩着地上的落叶，听着清脆的沙沙声，心中却涌动着从未有过的憧憬和渴望。
张伟迎着扑面而来的清凉微风，仰着头，肆无忌惮的感受着这份清爽！
此时脑海里却在不断回放着最近的场景，试图找到着什么。
把几个亿的项目，竟然就这么简简单单、轻轻松松地装进了口袋！
没错，就是那个bcS合并报表的小IdES系统，羡煞旁人的小模型系统。
这本来是个动辄几千万上亿的大工程，却被自己用区区29条数据、5家公司、2层架构，就精准地压缩进了一台小小的笔记本电脑里。
虽然只有极少数人真正能看懂这些数据背后的惊人细节，但整个项目组的300多人，都为此而疯狂。
当时的兴奋感，张伟至今都难以忘记。
张伟停下脚步，坐在路边长椅上，目光投向远方的湖面，陷入沉思：
“为什么我能做到‘几个亿装进口袋’，而别人却做不到？”
“‘企业三枢论’到底牛在哪里？为什么短短一篇论文、一个模型，就能产生这么大的威力？能把几个亿的项目压缩进一套，小小的IdES里。”
张伟皱起眉头，陷入深深的思索。
卧槽！
隐约感觉，自己抓住了某种关键，但又仿佛隔着一层窗户纸，看不清楚。
“难道，这就是……所谓的‘学术能力’？”
他被自己的想法吓了一跳，“学术”这个词，过去在张伟的印象中，总和戴眼镜、满脸严肃的教授形象挂钩，似乎距离自己十万八千里。
但是，眼前的事实摆在那里：自己通过短短两万字、一套29笔精炼数据，就概括了夏国能源几个亿的大项目，并且深刻影响了整个团队的认知。
“难道我也具备了某种‘学术能力’？”
哈哈！也许真的是？
张伟不敢相信自己的推测，赶紧掏出随身的小本本，开始飞快地记录思绪：
脑海里，立马出现了几个非常震撼的文字，那感觉，就像是被大钢炮，一个一个迸射出来的一样！
“爱因斯坦：E=c2！”
‘大钢炮’果然不是‘绣花枕头’，打出的这几个字在脑袋里犹如凶猛的鲲鹏，拍着遮天蔽日的双翅，掀起惊涛骇浪，犹如惊天的雷霆，劈穿九霄云层，直击灵魂深处！
没错，奥本海默搞原子弹动用了十几万人、3年时间，而原子弹理论基础，E=c2爱因斯坦只用了5个字符。
工程Nb靠“协调+资源+执行”，而学术Nb靠“抽象+提炼+思维爆炸”，一个是大合唱，一个是独奏交响乐。
真正的高手，不一定是做大工程的，而是能够极致归纳、总结，找到本质的那个人！
学术能力，其实是“从纷繁中抓住本质”的能力，是把复杂系统压缩为核心原理的能力。
学术最Nb的地方，少即是多，本质胜于形式。
只听见脑海里，咔嚓一声巨响！一道从天而降的闪电，狠狠劈开了张伟原本混沌的认知。
“做大，靠工程！”
“做小，靠学术！”
张伟忽然一阵激动，心跳仿佛漏跳了半拍，握笔的手都颤抖了。
我靠，这是学术能力在方法论层面的建模啊。
这么看来，其实自己一直都拥有学术思维啊，蓝丹可以放大缩小，就是一种纯粹的学术成果啊。
六边形战力模型，也是啊，把自己的能力浓缩成六个能力维度。
可随即，一个新的问题又冒了出来：
“那么，学术能力到底应该怎么划分等级呢？”
这个问题让张伟又一次陷入了抓耳挠腮，心里像有一只猫在乱挠一般，不断思索却又找不到头绪。
“学术到底是什么？学术的能力又该怎么衡量？难道学术能力，也能像我的SAp技术、交付方法论那样，划分成具体的等级？”
张伟拿着笔，在纸上飞速写下几个关键词：
发现规律
抽象建模
理论推导
思维爆炸
精炼表达
这五个词，就这样凭空的出现在自己的鼻尖之上，显得那么突兀，又顺理成章。
这就是“做小”的公式啊！
这些字虽然清晰，但张伟始终无法将它们清晰地串联、整合起来。
“啊！Fuck！”张伟甚至在长椅上忍不住跺起了脚。
整整一个上午，张伟都泡在校园的图书馆里，翻阅各种哲学、管理学、科学方法论的书籍。
像一个在黑暗中摸索的人，不断地挣扎着寻找一丝光亮。
直到下午五点，夕阳洒进图书馆，张伟疲惫地合上一本《科学研究的方法论》，突然心中灵光一现：
“对了！我何必非要自己苦思冥想呢？既然‘企业三枢论’已经是我的第一次实践，我完全可以用它来反推自己的学术能力等级啊！”
对啊，逆向思维，哈哈！
人家是从‘学术’开始推导出‘理论’，结束于‘工程’和‘产品’！
我为什么不能从‘工程’开始，倒推出‘理论’结束于‘学术’啊！
哈哈，Fuck！
我真t是个天才！哈哈！