此时，刘光鸿的同学们也对他刮目相看。
在学校里，原本那些跟着传播谣言的同学，此刻都有些不好意思地避开刘光鸿的目光。
而和刘光鸿一起在图书馆学习的女生，更是对他钦佩不已。“光鸿，你太棒了！没想到你在街道办做了这么有意义的事。”
刘光鸿笑着说：“其实就是一些小想法，能帮到街道办就好。咱们还是得继续努力学习。”
经过这件事，刘光鸿在学校里的名声彻底扭转，同学们对他的态度从怀疑变成了信任和敬佩。他在学习上也更加努力，同时依旧坚持每个周末到街道办做志愿者。
然而，平静的生活下总是暗藏波澜。
易中海回到家后，坐在椅子上，陷入了沉思。他知道，正面和刘光鸿交锋已经行不通，必须想出一个更隐蔽、更狠毒的计策。
在学校的时光如白驹过隙，自从获得区委表扬后，刘光鸿在校园里的名气愈发响亮。
但他并未因此而骄傲自满，反而更加坚定了奋进的决心。他深知，在这个竞争激烈的时代，唯有不断提升自己，才能在未来的道路上走得更远。
刘光鸿就像一台不知疲倦的学习机器，不断刷新着自己的成绩。课堂上，他总是全神贯注，眼神紧紧跟随着老师的身影，积极回答问题，思路之清晰、见解之独到，常常令老师和同学们赞叹不已。
课后，别的同学或是在操场嬉戏，或是在教室闲聊，刘光鸿却一头扎进书本里，如饥似渴地汲取着知识的养分。
然而，刘光鸿并不满足于书本上的知识。他觉得，要想在未来的高考中脱颖而出，仅仅掌握课本内容是远远不够的。
于是，他主动向老师们请教，学习各种书本外的技能。无论是复杂的数学解题技巧，还是优美的作文写作手法，亦或是独特的物理实验思路，他都一一钻研。老师们见刘光鸿如此好学，也都倾囊相授。
“老师，我觉得这个知识点还可以从另一个角度来理解，您看这样对不对？”刘光鸿拿着书本，一脸认真地向数学老师请教。
数学老师推了推眼镜，仔细听着刘光鸿的分析，眼中渐渐露出赞许的目光，“光鸿，你这个思路很新颖啊，能想到从这个角度去思考，非常不错。”
得到老师的肯定，刘光鸿心中充满了喜悦，但他并未就此满足。他觉得，一个人的力量是有限的，要想让大家共同进步，就必须让所有人都“卷”起来。
于是，他主动担任起老师们的出题助理。每次协助老师出题时，他都会深入研究各种题型，结合所学知识，精心设计出一道道具有挑战性的题目。
“光鸿啊，你出的这些题很有水平，不仅能考察学生对基础知识的掌握，还能锻炼他们的思维能力。”语文老师看着刘光鸿出的试卷，满意地说道。
刘光鸿笑着说：“老师，我就是想让同学们多接触一些不同类型的题目，这样在考试的时候就能更加得心应手。”
同时，刘光鸿还发起组建考大学冲刺小组。他深知，志同道合的人一起学习，往往能取得事半功倍的效果。