清心茶室的雅间里，茶香袅袅。顾清翰与陆震云相对而坐，中间隔着一张红木茶海。窗外偶尔传来电车驶过的声音，但茶室内却格外宁静。
顾清翰执壶斟茶，动作优雅：“陆先生资助学堂三年，孩子们都很感激您。”
陆震云接过茶杯，目光落在茶汤上：“举手之劳。倒是顾老师，名校出身，甘愿来教穷孩子，更难能可贵。”
“教育本就不该分贫富。”顾清翰微笑，“每个孩子都该有读书的机会。”
茶博士送来一碟茶点，悄然退下。陆震云拈起一块绿豆糕，看似随意地问道：“顾老师在国外学的是什么？”
“比较教育。”顾清翰答得流畅，“研究各国教育体系的差异。”
陆震云点头：“难怪顾老师见识不凡。听说日本的教育很严格？”
顾清翰斟茶的手微微一顿：“确实严格。他们的教育注重纪律和服从，但缺乏我们提倡的独立思考。”
“现在很多人在学日本。”陆震云转动着茶杯，“连码头都在用日本的管理方法。”
顾清翰抬眼：“哦？陆先生的码头也用日本方法？”
“有所借鉴。”陆震云语气平淡，“码头管理要讲效率，但也要讲规矩。不是所有外国的东西都适合我们。”
茶香在空气中弥漫。顾清翰看似不经意地接话：“说到码头，最近好像货物积压很严重？”
陆震云放下茶杯：“时局不稳，货运受影响是常事。顾老师对码头业务也有兴趣？”
“只是好奇。”顾清翰笑笑，“上课时经常拿码头举例子，孩子们爱听。”
窗外忽然传来一阵喧哗。几个学生在街对面争执，声音越来越大。陆震云的目光扫过窗外，手指无意识地捻着佛珠。
顾清翰也望向窗外：“现在的学生都很关心时局。”