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第114章 《孩子:挑战》三大核心支撑点(3)(2 / 2)

2.放手而非包办:激发孩子的独立性

培养孩子的独立性,关键在于父母学会“放手”。

很多父母因为担心孩子做不好、受伤害,就包办孩子的一切,从穿衣吃饭到学习交友,都替孩子安排得妥妥当当。

但这样做,只会让孩子失去独立成长的机会,变得依赖、胆小、缺乏责任感。

德雷克斯在书中强调:“孩子需要机会去尝试、去犯错、去学习,只有通过自己的体验,才能真正成长。”

父母要学会放手,给孩子足够的空间和机会,让他自己去做力所能及的事情,即使做得不好、犯了错误,也是成长的必经之路。

比如,孩子想自己吃饭,虽然会把饭菜弄得满地都是,父母也要让他尝试;

孩子想自己收拾书包,虽然会忘记带课本,父母也要让他体验后果;

孩子想自己交朋友,虽然可能会遇到矛盾和挫折,父母也要让他自己去解决。

放手不是“放任不管”,而是“在旁边守护,在需要时引导”。

当孩子遇到困难时,父母不要立刻替他解决,而是引导他思考:“你觉得这件事该怎么解决呢?”

“你可以试试这样做,看看有没有效果。”通过引导,让孩子学会独立思考、自主解决问题。

书中有一个案例:一位妈妈总是替8岁的女儿整理书包,女儿从来不用担心忘记带东西。

有一次,妈妈出差,女儿忘记带语文课本,被老师批评了。

女儿回家后很委屈,妈妈没有指责她,而是引导她:“下次整理书包时,你可以列一个清单,对照清单检查有没有带齐东西。”

女儿按照妈妈的建议做,从此再也没有忘记带课本。

通过这次经历,女儿不仅学会了整理书包,还培养了独立解决问题的能力。

父母还要学会“退出冲突”,不要过度干涉孩子的生活。

比如,孩子和同学发生矛盾,父母不要立刻冲上去替孩子出头,而是让孩子自己尝试沟通、解决;

孩子在学习上遇到困难,父母不要立刻给出答案,而是引导他自己查阅资料、思考解决。

只有让孩子自己去面对和解决问题,才能真正培养他的独立性和责任感。