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第110章 《孩子:挑战》—从“控制”到“合作”(1 / 2)

《孩子:挑战》从控制到合作的家庭关系革命

第一节从“控制”到“合作”

来来来看官们,今天我们来学学从“统治者”到“合作者”的育儿哲学革命。

“为什么现在的孩子越来越难管?”

“我掏心掏肺为他好,他怎么就不领情?”

“道理说了八百遍,他还是我行我素,到底要怎样?”

这些灵魂拷问,戳中了无数现代父母的痛点。

我们倾尽所有,想给孩子最好的成长,却常常陷入“管也不是、不管也不是”的两难境地:

严厉管教,怕伤害孩子的心灵;

放任自流,又怕他误入歧途。

冲突不断升级,父母疲惫不堪,孩子满心委屈,原本该充满爱的家庭,渐渐变成了剑拔弩张的“战场”。

这场困境的根源,其实就是时代变迁与育儿观念的错位搭建。

我们身处人人平等的民主社会,孩子从小在“被尊重”的环境中长大,接触的信息、拥有的主见远超上一代人。

可许多父母,依然沿用着过去“阶级社会”的权威式教养法。

把自己当成家庭的“统治者”,孩子要么顺从,要么反抗。

这种“控制型”育儿,在过去或许可行,但在今天早已失灵。

孩子不再愿意被动接受指令,他们渴望被看见、被尊重,希望自己的想法能被倾听、被重视。

当父母的权威遭遇孩子的独立意识,冲突自然在所难免。