他的脸上没有任何表情，但那种无声的注视，却比任何言语都更让人感到一种无形的压力。
林向阳的心猛地一紧。
他才刚刚从知识的宝库中出来，带着沉甸甸的收获和隐约的线索，这幽灵般的钱叔，就再次如影随形地出现了。
他到底知道多少？他此刻的出现，是巧合，还是……
林向阳握紧了妹妹的手，脸上不动声色，心中却已警铃大作。
看来，这短暂的平静之下，暗涌从未停歇。
他必须尽快消化今天的收获，并且更加小心地，守护好家中那些不能见光的秘密。
知识的星辰已然在望，但通往星辰的道路，注定布满荆棘与暗礁。
异日。
夏日的午后，阳光透过第七中学教室老旧的窗棂，在坑洼不平的水泥地上切割出明暗交错的光斑。
空气里弥漫着粉笔灰和少年们汗液混合的微尘气息，带着一种独属于这个年代的、略显躁动的蓬勃。
下午第一节课，是三年级（2）班的美术课。
对于大多数还在与加减乘除和“毛主席万岁”方块字搏斗的孩子们来说，这每周一次、不用正襟危坐的图画课，无疑是枯燥学习生活中一抹亮丽的调剂。
教室里叽叽喳喳，孩子们兴奋地摆弄着家里带来的、长短不一的铅笔头，还有那珍贵无比、往往要兄弟姐妹合用的彩色蜡笔。
美术老师姓田，是个刚从师范毕业不久的年轻姑娘，穿着素净的格子衬衫，扎着两条麻花辫，脸上总带着温和的笑意。
她不像有些主课老师那样不苟言笑，很受学生欢迎。
“同学们，安静一下。”
田老师拍了拍手，声音清脆，“今天这节课，我们不画花草，也不画太阳小鸟了。我们来画一画我们身边常见的东西，好不好？”
“好——”孩子们拖长了声音回答，充满好奇。
“大家看看教室外面，”
田老师指着窗外，“看看我们每天走的胡同，看看院子里……有没有什么你们觉得有意思的，或者看起来很有‘力气’、很‘结实’的东西？把它画下来。”
这个命题对于三年级的孩子来说，有些抽象，但也给了他们更大的自由。
孩子们纷纷探头探脑，有的开始画教室门口那棵老槐树，有的画院子里停着的二八大杠自行车，有的画水龙头，还有的干脆凭想象画起了冒着烟的工厂大烟囱。
林晓雨坐在靠窗的位置，她今天穿着大哥林向阳用旧衣服改小的浅色衬衫，洗得有些发白，但干净整洁。
她没有像其他孩子那样立刻动笔，而是双手托着腮帮子，那双遗传自母亲、大而清澈的眼睛，静静地望向窗外，眼神有些飘忽，似乎在搜寻着什么。
她的目光掠过斑驳的院墙，掠过晾晒的衣物，掠过墙角堆放的零星煤核……最终，定格在那扇虚掩的木板门上。
她想到了大哥林向阳那个宝贝得不得了的“工具箱”，还有那些她不太看得懂、但总觉得很神秘的图纸和零件。