这个提议，如同一个巨大的诱惑，又像一个潜在的陷阱，摆在了林向阳面前。
从理智和长远来看，这无疑是天大的好事。
能更快地学到更多知识，节省时间，早日成才，彻底改变命运。
但林向阳那成年人的灵魂，却瞬间看到了这光环背后隐藏的巨大风险和代价。
晓梅才十一岁！她的心智远未成熟。
骤然跳级，进入一个全是比她大好几岁、生理和心理都更成熟的群体，她将如何自处？
会不会被孤立、排挤甚至欺负？
“神童”的光环会带来关注，更会带来难以想象的压力和嫉妒！
木秀于林，风必摧之。
在这个敏感的年代，过分的“突出”有时并非好事。
王翠花的匿名信风波才刚刚平息，他不想让妹妹过早暴露在风口浪尖，成为某些人眼红的靶子。
更重要的是，跳级意味着更重的学业负担，意味着要压缩本就少得可怜的童年时光。
他不希望妹妹的整个世界只剩下学习和“天才”的标签。
她需要时间慢慢成长，去感受亲情，去拥有一些简单的快乐。
他希望她有一个相对完整、健康的童年，而不是在拔苗助长中扭曲了心性。
这个家，也需要晓梅。
她不仅是学生，也是这个家不可或缺的一份子，是弟弟妹妹的姐姐。
跳级带来的更远路程、更长时间在校，都会削弱家庭之间的联系和相互扶持的力量。
在这个风雨飘摇的时期，家庭的完整和凝聚力比什么都重要。
林向阳脑海中飞速权衡利弊，脸上却露出恰到好处的感激和一丝为难。
他深吸一口气，目光真诚而恳切地看向激动不已的陈老师：
“陈老师，首先，我真的……不知道该怎么感谢您对晓梅的这份看重和赏识。您能这么肯定她，我这当大哥的，心里……心里既高兴，又有点慌。”
他语气低沉下来，带着一丝不易察觉的沉重：“但是，陈老师，跳级这件事……请恕我不能立刻答应您。”
陈老师一愣，显然没料到他会拒绝，急切道：“为什么？这是多好的机会啊！难道你不想晓梅有更好的发展吗？”
“我想！我比任何人都想！”
林向阳语气坚定，随即话锋一转，充满了温情和责任，“但是，陈老师，晓梅不仅仅是学生，她首先是我的妹妹，是这个家的一员。”