第二天，王先生果然来了。他穿着一身干净的长衫，手里拿着把扇子，背着手在学堂里转了一圈，眉头皱着，没说话。周式有点紧张，赶紧递上刚沏好的茶：“王先生，您看这地方还行吗？”
王先生喝了口茶，慢悠悠地说：“地方是不错，就是太简陋了。你看这桌子，都是用旧木板拼的，学生们坐着能舒服吗？还有这窗户，糊的纸太薄，冬天肯定漏风。”
周式的脸有点红：“是是是，您说得对，就是手头有点紧……”
“钱的事我来想办法。”王先生放下茶杯，“我有几个朋友在城里做生意，我去跟他们说说，让他们捐点钱，好歹把桌椅弄像样点。”
周式没想到他这么痛快，赶紧作揖：“那太谢谢您了！”
没过几天，王先生还真带了些钱来，还有几个木匠，说是来帮忙做新桌子的。周式乐得合不拢嘴，指挥着人给木匠们搭棚子，又去买了些好木料。
青林看着木匠们刨木头，木屑飞得到处都是，心里挺感慨。他以前在博物馆里见过岳麓书院的照片，飞檐翘角，雕梁画栋，气派得很，却没想到最早的时候，就是这样一群人，你出点钱，我出点力，一点点凑出来的。
学堂快建好的时候，周式开始挨家挨户地问，有没有愿意送孩子来念书的。大多数人家都挺乐意，就是有点担心：“先生，念书要花钱吗？我们家可没多少闲钱。”
“不用不用，”周式赶紧摆手，“笔墨纸砚学堂都包了，你们只要让孩子按时来就行。”
有个老婆婆拉着周式的手，眼圈红红的：“先生，我家孙子爹娘走得早，跟着我长大，要是能念书，将来就能有出息了，我给您磕头了！”
周式赶紧扶住她：“大娘，您别这样，这是我该做的。”
开学那天，青林起得很早，看见周式已经在学堂门口等着了。太阳刚出来，就有孩子背着书包来了，一个个穿着洗得发白的衣服，脸上带着点害羞，又有点兴奋。周式一个个给他们打招呼，领着他们进学堂，安排座位。
王先生站在讲台上，看着底下二十多个孩子，清了清嗓子：“从今天起，咱们就正式上课了。念书不光是为了认几个字，是为了明白道理，知道什么是对的，什么是错的……”
孩子们坐得笔直，眼睛瞪得圆圆的，听得特别认真。阳光透过窗户照进来，在地上投下斑驳的影子，空气里飘着墨香，还有孩子们身上淡淡的泥土味。
青林站在门口，忽然觉得眼睛有点酸。他想起自己上学的时候，总觉得上课没意思，总想逃课，却没想过，在很久以前，有这么多孩子，能有个地方念书，就已经是天大的福气了。
接下来的日子，青林就留在了学堂帮忙。他帮着王先生抄课文，有时候还带着孩子们去溪边洗手，听他们叽叽喳喳地问东问西。有个叫小石头的孩子，总爱问他：“青林哥，你说外面的世界是什么样的？”
青林就给他们讲自己知道的事，说有能跑很快的车，有能飞上天的机器，还有能装下好多书的小盒子。孩子们听得眼睛发亮，说长大了也要去看看。
周式听见了，笑着说：“所以才要好好念书啊，念了书，才能走得更远。”
这天晚上，青林躺在草棚里，看着天上的星星，忽然觉得手机震动了一下。他掏出来一看，屏幕竟然亮了，上面显示着一行字：“时空锚点即将重置，是否返回？”
他愣住了。这段时间过得太快，他差点忘了自己不是这个时代的人。他抬头看向不远处的学堂，窗户里还亮着灯，周式和王先生大概还在里面商量明天的课。
“回去吧。”他轻轻说了句，按了确认键。
一阵白光闪过，青林闭上了眼睛。再睁开时，他已经站在岳麓书院的门口，周围都是游客，有人举着相机拍照，有人听导游讲解。他摸了摸口袋，手机好好的，像是刚才的一切只是场梦。
他跟着人群走进书院，看着那些红墙灰瓦，精致的雕梁，心里却总是想起那几间简陋的木头房子，想起周式通红的眼睛，想起孩子们发亮的眼神。
导游在介绍：“岳麓书院创建于北宋开宝九年，也就是公元976年，由周式等人创办，后来成为中国四大书院之一……”
青林站在“岳麓书院”的匾额下，那四个字苍劲有力，和他记忆里周式请人写的“岳麓学堂”很像，又很不一样。他忽然明白，那些宏伟的建筑，那些厚重的历史，其实都始于最简单的初心——有人想让孩子们念书，有人愿意帮一把，就这么简单。
出书院的时候，他看见几个背着书包的孩子跑过，大概是来研学的。
他们笑着闹着，阳光照在他们身上，和千年前那些坐在木头房子里的孩子，好像没什么不同。
青林笑了笑，转身往山下走。
他知道，有些东西从来没变过，就像岳麓山的树，一直绿着，就像想让孩子们好好念书的心思，一直都在。