张莉穿着护士服，拿着一本心理护理手册：“邓老师，这是我写的《贫困生心理护理指南》，里面有很多我自己的经历，还有我总结的方法，已经在好几所高校推广了。我现在每周都会去学校做心理辅导，上个月还帮助了一个跟我当年一样抑郁的学生，他现在已经能正常上课了。”
看着眼前这些意气风发的学生，邓鑫元想起了二十五年前的自己——那个蹲在煤油灯前苦读的少年，那个在大学食堂啃冷馒头的穷学生，那个第一次帮熊坤时忐忑不安的年轻辅导员。他突然意识到，自己做的不是什么惊天动地的大事，只是把当年别人给自己的温暖，传递给了更多人；只是把少年时的那盏“煤油灯”，变成了照亮更多人人生的“鑫火”。
“同学们，你们不用谢我。”邓鑫元笑着说，“你们能有今天，靠的是自己的努力。我只是在你们需要的时候，拉了你们一把，就像当年有人拉我一样。”他顿了顿，眼里闪着光，“我希望你们记住，贫困不是人生的烙印，而是成长的勋章；困难不是前进的阻碍，而是奋斗的动力。以后你们不管走到哪里，都要记得，要力所能及地帮助别人，把这‘鑫火’传下去，让更多人感受到温暖，让更多人靠知识改变命运。”
学生们点了点头，眼里满是坚定。他们知道，邓鑫元的“鑫火”，不仅照亮了他们的人生，更在他们心里种下了善良和担当的种子。这些种子，已经长成了参天大树，如今正撑起一片天，为更多人遮风挡雨。
那天晚上，邓鑫元回到家，妻子苏晚给他端来一碗热汤：“今天学生们来看你，你开心坏了吧？看你笑得合不拢嘴。”
邓鑫元喝着热汤，心里暖暖的：“是啊，看到他们有出息了，还想着帮助别人，比我自己升职加薪还开心。”
“你啊，就是太操心了。”苏晚帮他揉了揉肩膀，“这些年，你把工资都捐了不少，自己一件新衣服都舍不得买，上次你那件外套，还是我偷偷给你换的。”
邓鑫元笑着说：“衣服旧点没关系，孩子们的未来才重要。我小时候穷，知道那种难，现在我有能力了，就想多帮他们一把。只要他们能有出息，能为社会做贡献，我花多少钱、受多少累都值得。”
苏晚叹了口气，却笑着说：“我支持你，以后我们一起帮他们。明年我们就去凉山看看阿依莫的茶园，去铜梁看看陈雨的农机，去长安看看庄凯的工厂，看看你这些年的‘成果’。”
邓鑫元点了点头，看向窗外。月光洒在院子里的香樟树上，像极了当年学校里的那棵树。他想起少年时的煤油灯，想起大学时的补助，想起第一次帮熊坤时的场景，突然觉得，这二十五年的坚守，值了。
他知道，自己的“鑫火”不会熄灭。因为那些被照亮的人，正在把火传下去；那些被温暖的人，正在把温暖送出去。这火，会照亮更多贫困学子的路；这温暖，会让更多人相信，只要努力，只要有人拉一把，再暗的夜，也能走出光明；再穷的人，也能圆求学梦，靠知识改变命运。
这，就是邓鑫元的情怀——一份从少年时就埋下的、关于寻梦的情怀；一份能让岁月温暖、让人生闪亮的情怀。而这份情怀，会像山间的溪流，滋养更多生命；像天上的星星，照亮更多前路，在教育的路上，一直传递下去，生生不息。
邓鑫元看着李响眼里重新燃起的光，知道这孩子心里的结慢慢解开了。但他也清楚，化工学院像熊坤、李响、陈雨等这样的孩子还有很多——有的因为家庭条件差不敢参加实践活动，有的因为买不起电脑没法完成课程设计，有的因为自卑不敢争取保研名额.......这些问题不是单靠资助就能解决的，需要一个更系统、更全面的帮扶平台。