“苏大牛，既然是你先解出的答案，那你就来讲讲，怎么解出的！”墨衍说。
“回夫子，学生是这么想的，兔子比鸡多15只，那这15只兔子总共60只脚。
剩下的兔子和鸡只数相同，剩余168只脚，假设鸡和兔子是一种6只脚的动物，168只脚，就说明，有28只动物，这样鸡就有28只，兔子就是28+15只，总计43只！”苏大牛说。
“还有谁有不同的解法吗？”墨衍问。
“有，夫子，我有不同的解法！”接着又有两个学生说了不同的想法。
“好，今天要给大家讲的是二元一次方程，大家看好了……”
没有用后世的xY，墨衍直接用鸡和兔代替，简单的几个式子，就解出了正确答案。
而且除了文字，那鬼画符一样的文字，自己竟然不认识，但学生们似乎都认识。
这样的场景，打破了云梦奕的优越感。他在国子监里都没有这样的夫子，为何这小小的村学会有。
但之前在京城的时候，他也从未听说过墨衍有这一手呀，如果墨衍有这一手，那他至少是国子监的夫子，甚至可能是皇子们的夫子。
就这样云梦奕在村学待了两天，直止看完所有学科老师讲的课，连一声招呼都没有打，直接掉头回京了。
“大皇子呢？”第二日晚上吃饭前，苏酥问周叙白，因为这两日大皇子说什么也不肯去镇上住，就赖在自家。
“回京城了！”周叙白说。
“那么乖？你这两日都带他干啥了？”苏酥好奇的问。
因为事情比较多，苏酥又刻意躲着，因此就没有过问周叙白两人的日程。
“带他看了两日村学的夫子讲课，看完他啥也没说直接回京了！”周叙白不以为然。
他没有上过私塾，也没进过学堂，虽然旁听过，但他不曾以为他学到了全部，因此也从未真正认识到苏家村村学逆天的教学方法。
“糟了！夜凛，你去通知江县令，把所有的事情往外推，明天开始，来苏家村住着！”
苏酥听到周叙白的话大惊失色。
“酥酥，这是发生了什么事儿？”周叙白不明所以。
“是村学不能被人看到？”周叙白从两人的对话中，揣摩出大概的意思。
“周叙白，苏家村村学的教学方式与云梦任何一个地方的都不同，大皇子此番回去，或者是要宣我入京，或者是要派夫子来苏家村学习！”
苏酥很清楚的知道，一旦村学的教学方式流出去，会对云梦的读书人有多大的冲击。
“怪不得，他走的时候，还找我要了一套咱们的教材！”周叙白拍了拍自己的脑袋。
“酥酥，对不起，我给你闯祸了！”周叙白懊恼的说。
“没关系，我本就没打算藏着掖着，只是想晚两年，等咱们村学的学生走出去以后，再做推广的！”苏酥说。
江白川是第二日到的，人一到，苏酥就安排他去村学听了课。
周叙白没进过书院，江白川可是一路从书院科举过来的。
听到苏家村村学夫子的讲课，他犹如醍醐灌顶，惊为天人。
“苏酥妹子，听夫子们说，这教材是你主导编纂的？”江白川的双眼熠熠生辉。
“没错，江大哥，本来是想先让村学的孩子们试试效果的，等有结果了再上报的，但现在看来是不成了！”苏酥说。