考试结束后，1班的教室里哀鸿遍野，学生们抱怨着孙老师给他们练的“地狱加强版”比这次考试难多了，简直是“杀鸡用了宰牛刀”。而14班这边气氛则相对轻松，同学们普遍感觉题目不难，他们发现很多题目的解题思路，都在林天上次的分享中提到过。
然而，当晚，鲜红的成绩榜单张贴出来时，现实却给了14班一记响亮的耳光。
高二（1）班，班级平均分：128.5分。
高二（14）班，班级平均分：121分。
虽然差距不大，但输了就是输了。更关键的是，在140分以上的高分段，1班的人数几乎是14班的两倍。
公告栏前，14班的学生们脸上的笑容渐渐凝固了。他们想不通，为什么自己感觉良好，结果却输了？
“看到了吗？”孙伟恰好路过，他拍了拍自己班上一个考了满分的学生的肩膀，声音刚好能让周围的人都听到，“感觉是虚的，分数才是实的。做得多，自然就做得快，做得准。考场上，一分钟的犹豫就是十分的差距。”
说完扬长而去。
杨明宇站在人群的外围静静地看着这一切。他看到了孙伟的得意，也看到了自己学生们脸上的失落。
他没有上前去说什么“失败不代表什么”之类的安慰话。因为他知道，此刻任何语言都是苍白的。
他只是等到学生们都看得差不多了，才缓缓走上前，看着那张成绩单，脸上甚至还露出了一丝微笑。他转过身对着垂头丧气的学生们，说了一句让所有人都摸不着头脑的话。
“慌什么？”
“这才哪儿到哪儿。”
“别急，让子弹再飞一会儿。”
说完，他便转身走进了夜色之中，留下了一群面面相觑的学生。他们看不懂自己的老师，但他们选择相信他。
“别急，让子弹飞一会儿”