日记的中间部分，详细地记录了第一堂课的“滑铁卢”，也记录了他们是如何调整课程，如何与山里的孩子们慢慢熟悉起来的过程。
其中有一段，让杨明宇印象深刻。
“七月二十三日，晴。今天，王昊带着大家去平整操场。那家伙，平时在班里连地都懒得扫，今天却像个工头一样指挥得有模有样，自己也干得满头大汗。休息的时候，一个小男孩递给他一个烤红薯，他接过来，在身上擦了擦就大口地吃了起来。我从没见过他吃东西那么香的样子。那一刻，我觉得他比坐在高级餐厅里谈论着几百万生意的样子，要帅得多。”
杨明宇忍不住笑出了声。看来，王昊的形象在陈静这个细腻的观察者眼中发生了颠覆性的变化。
他继续翻阅，很快就看到了关于兰兰的那几页。
陈静用她那极具共情能力的笔触，详细地描绘了那次家访的每一个细节。从翻越山路的艰辛，到看到兰兰家徒四壁时的震惊，再到兰兰奶奶拿出那些奖状时，她和赵敏内心的巨大震撼。
“……当赵敏为奶奶做初步诊断时，我看到了她从未有过的专注和自信。那一刻，她不是我们班那个有点冷漠的学霸，她是一位真正的医生。她身上好像在发光。”
“……我们募集的钱不多，但当王昊第一个把零花钱掏出来时，我觉得，那是我们14班最‘富有’的一刻。我们拥有的是比金钱更宝贵的东西。”
日记的最后，是关于那场篝火晚会和最后的离别。
“……兰兰把那只草编蜻蜓送给我们时，赵敏哭了，我也哭了。我不知道该如何形容那只蜻蜓的美丽，它那么小，那么轻，却又那么重。它像一个承诺，也像一个坐标。它提醒着我们，在这个世界的另一个角落，有一个小女孩，正把我们当成她的光。”
看到这里，杨明宇的眼眶也有些湿润了。他能感觉到，陈静写的每一个字都浸透了她最真实的情感。
他翻到了日记的最后一页。
那是这本特殊作业的结尾，也是陈静对自己内心的一次深度剖析和未来展望。
“七月二十七日，晴。我们回来了。看着城市里熟悉的车水马龙，我却感到了一丝陌生。一周的时间很短，短得像一场梦。但它又很长，长得足以改变一个人。
回来后，我一直在想一个问题：我到底想成为一个什么样的人？
在去山里之前，我的人生规划问卷上，写的理想职业是‘图书管理员’。因为我觉得，这个职业很安静，我可以一辈子都和自己喜欢的书待在一起，不用和复杂的人打交道。我以为，这就是我想要的幸福。
可是现在，我动摇了。
我忘不了兰兰那双渴望知识的眼睛，忘不了张校长二十年如一日的坚守，也忘不了村民们送别时那一张张质朴真诚的脸。
我忽然觉得，如果我的未来，只是安安静静地待在图书馆里与世隔绝，那将是一种巨大的浪费和遗憾。
这个世界上，还有那么多像兰兰一样的故事，需要被看见，被听见。还有那么多像张校长一样的人，需要被记录，被尊敬。
如果，我的文字，能成为一座桥梁，连接起山里和山外的世界；如果，我的笔，能为那些沉默的人发声……那该是多有意义的一件事。
所以，杨老师，我想修改我的梦想了。
我以前的梦想，是当一个图书管理员，因为可以安静地和书待在一起。
现在，我想当一名记者。
我想用我的笔去记录像兰兰一样的人的故事，让更多人看到他们的存在。
我想，这或许才是我这趟旅程找到的真正的‘成人’的意义。”
日记到这里戛然而止。
杨明宇合上笔记本，沉默了许久。
他摘下眼镜，揉了揉有些酸涩的眼睛。他被这本日记深深地打动了。
他知道，这次支教没有白费。
陈静的梦想完成了一次质的升华。她从一个只想“躲进小楼成一统”的内向女孩，变成了一个渴望“铁肩担道义，妙手着文章”的准社会人。她的世界，从书本真正地走向了大地。
“杨老师……”陈静看到老师长时间不说话，有些紧张地搅动着衣角。
杨明宇抬起头脸上露出了一个无比灿烂的笑容。
他将笔记本递还给陈静，郑重地对她说：“陈静，这是我这个暑假收到的最优秀的一份作业。不，它不是作业，它是一颗种子，一颗关于理想和责任的种子。”
他停顿了一下，眼神变得无比认真和鼓励：“好好守护它，我相信，总有一天，它会开出最美的花。如果你真的想当一名记者，那从现在开始，除了课本，你要开始阅读大量不同领域的书籍，要开始关心这个社会正在发生的一切。你的征途会比图书管理员更辛苦，但也更辽阔。”
陈静重重地点了点头，她的眼睛里闪烁着前所未有的光芒。
她小心翼翼地接过那本承载着她新梦想的日记。
“谢谢您，老师。”
当陈静带着崭新的梦想脚步轻快地走出办公室时，杨明宇知道，他最重要的“攻略”对象，那个内心世界最丰富也最封闭的女孩，至此完美“毕业”了。
而这次支教，也真正地重塑了许多学生的灵魂。