高一下学期的最后一次家长会来临。
杨明宇决定这次家长会要有一个特别的环节——由学生代表，向所有家长汇报这一个学期以来14班的成长与变化。
当他在办公室里，将这个“学生代表”的任务交给陈静时，陈静的第一反应，依旧是本能的紧张。
要在那个坐满了数百位家长的阶梯教室里，当着所有人的面发表演讲？这个场景，光是想象一下，就足以让她再次紧张。
“老师，我……我怕自己讲不好。”她小声地说。
杨明宇笑了笑，他没有像以前那样直接鼓励她，而是拿起桌上那本已经被陈静整理得井井有条的采访笔记递还给她。
“你不是要去‘讲’，陈静。”杨明宇的眼神温和而坚定，“你是去‘分享’。把你在这本笔记里看到的故事，听到的心声，感受到的力量，分享给那些和我们一样，深爱着这群孩子们的爸爸妈妈们。告诉他们，他们的孩子有多么了不起。”
陈静接过那本厚厚的笔记本，指尖触摸着上面因反复翻阅而微微卷起的页脚。她看着里面那一个个熟悉的名字，一段段鲜活的故事，那颗因紧张而狂跳的心竟不可思议地慢慢安定了下来。
是啊，我不是一个人。我的身后，站着整个14班。
家长会那天阶梯教室里座无虚席。
嗡嗡的交谈声在教室里回荡，像一群密集的蜜蜂。
陈静的父母坐在一个不起眼的角落里，比即将上台的女儿还要紧张。母亲的双手紧紧地绞在一起，父亲则不停地用手帕擦着额头上的汗，两人的目光死死地盯着在讲台的方向。他们无法想象，自己那个在家说话都脸红的女儿要如何面对这样的大场面。
当杨明宇微笑着报出“的父母感觉自己的心脏都快要从嗓子眼里跳出来了。
在数全班学生和家长的目光注视下，陈静走上了讲台。
她能听到自己“咚咚”的心跳声，能感觉到手心里的汗水正把那几张薄薄的讲稿浸得有些湿润。
她深吸了一口气走到了麦克风前。
台下瞬间安静了下来。所有的家长都好奇地看着这个文静秀气，看起来有些胆怯的女孩。
陈静没有立刻开口。她先是抬起头，目光在台下缓缓扫过。她看到了坐在角落里，满脸担忧的父母；她看到了站在教室后排，对她比着“加油”口型的杨老师；她还看到了班里那五十多位同学一张张生动的笑脸。
然后，她对着
“各位叔叔阿姨，老师们，下午好。我叫陈静，是高一（14）班的同学，也是我们班级图书课题小组的总设计师。”