第316章 寄托?(2 / 2)

学生们如梦初醒,纷纷开始收拾东西,低声讨论着刚才惊心动魄的演示,陆续离开训练场。

哈利看着潘西和达芙妮,心中既羡慕又暗自鼓劲。罗恩在一旁咋舌:“梅林啊,她们俩配合得可真够好的…”赫敏则已经拿出笔记本,飞快地记录着刚才观察到的要点。

卢平教授站在原处,脸上带着一丝明显的惊讶,他看向格温尼维尔,似乎没料到她会如此直接地将指导学生课后练习的任务交给自己。这与他预想中斯内普和格温尼维尔会牢牢掌控所有核心教学环节的情况有些出入。

格温尼维尔感受到他的目光,毫不避讳地迎了上去,翡翠绿的眸子里一片坦然,既然邓布利多同意了“以工代偿”的方案,她自然不会只是嘴上说说。让卢平分担一部分基础指导工作,合情合理。更何况…反正他对哈利有着超乎寻常的关注,几乎到了恨不得时刻黏在身边、倾囊相授的地步。

既然他有这份“热情”,为何不加以利用?这既能满足卢平想要接近、保护哈利的意愿,也能恰到好处地减轻她和西弗勒斯的教学负担,更重要的是…能为她和西弗勒斯留出更多不受打扰的私人相处时间。一举多得,何乐而不为?

〔说得冠冕堂皇,其实重点全在最后一句吧。〕影鳞细如游丝的声音带着毫不掩饰的吐槽,直接在她脑海中响起。

格温尼维尔几不可察地弯了一下唇角,眼中闪过一丝狡黠的光芒,在心中回应道:〔嗯哼。看破不说破,亲爱的影鳞。〕她心情颇好地补充了一句,带着点轻松的调子,〔所以,为了庆祝这份‘额外’的清闲,回去就让西弗勒斯给我做他拿手的迷迭香小羊排。我记得地窖里还有一瓶不错的红酒。〕

〔你就可劲儿使唤他吧。〕影鳞的声音带着点无奈,又有点看好戏的意味,〔不过…他好像也挺乐在其中的。〕

卢平接触到她的目光,微微一怔,随即似乎明白了什么,脸上闪过一丝复杂的情绪,有感激,也有几分无奈和了然。他轻轻点了点头,算是接受了这份“安排”:“我会尽力解答学生们的问题。”

格温尼维尔不再多言,微微颔首,便转身走向一直沉默地站在场地边缘阴影处的斯内普。斯内普的黑眸在她走近时几不可察地闪动了一下,但他依旧保持着环抱双臂的姿势,面无表情地看着学生们陆续离去。

“处理完了?”待格温尼维尔走到身边,斯内普才低沉地开口,声音里听不出情绪。

“嗯。”格温尼维尔应了一声,与他并肩而立,看着空旷下来的训练场,“基础指导交给卢平了。他看起来…很乐意效劳。”

斯内普看着走近的格温尼维尔,黑眸中闪过一丝了然,嘴角勾起一个极淡的、几乎看不见的弧度。“…精明的安排。”他低沉的声音里听不出是赞许还是别的情绪。

“物尽其用而已。”格温尼维尔语气轻松,“而且,有人显然乐在其中,我们何必打扰?”

斯内普轻哼一声,不置可否。两人并肩走出训练场,将空间留给了仍在原地、神色复杂的卢平和看热闹的邓布利多。

夕阳的余晖将他们的影子拉长,交织在一起,仿佛一个坚固而不可分割的整体。对于如何“使用”这位新同事,他们显然已达成了高度一致的共识。

邓布利多看着刚刚从训练场回来、脸上带着一丝复杂疲惫的卢平,温和地开口:“莱姆斯,格温尼维尔那孩子…在某些事情上,还请你多担待一些。她知晓西弗勒斯过去…绝大部分的故事和经历。年轻人嘛,总是容易冲动,情感也往往不加掩饰,难免会对…自己看重的导师,生出些打抱不平的心思。”他的话语带着劝解和安抚,仿佛在为格温尼维尔的态度做注解。

卢平苦笑了一下,点了点头:“我明白的,阿不思。”他顿了顿,目光再次投向那对消失在走廊尽头的背影,语气带着一丝困惑和探究,“只是…莱斯特兰奇小姐对斯内普的态度,看起来似乎并不仅仅是学生对‘看重的导师’那么简单,倒更像是…”他没有点明那个呼之欲出的词,但眼神中的意味已经足够明显。

邓布利多捋了捋银白色的长须,脸上露出一个高深莫测、带着点无辜的笑容:“哎呀,年轻人的事情,我这个老头子哪里说得清楚呢?感情的事,最是复杂难解了。”

卢平轻轻叹了口气,没有再追问。他的思绪却飘向了更深处,想起了格温尼维尔那双冷静锐利、却又在看向斯内普时会流露出不同情绪的翡翠绿眸子。

一个他不敢深思的念头悄然浮现:斯内普…他是否将自己对莉莉那份深刻而痛苦的情感,在不知不觉中,转移或倾注到了这个与他关系匪浅的年轻女孩身上?这是一种替代,还是一种…新的寄托?