姜惊鹊最后总结。
“此策非为牟利，旨在‘以富济教，以教哺民’。富者购书求功名，其银反哺基础教育；贫者抄书得生计习学问。涓涓细流汇成教化活水，若能推行全川，假以时日，必能使我蜀中人才辈出，文风大盛！此乃功在当代，利在千秋之业！”
一番话洋洋洒洒，听得王??眼中异彩连连。他浸淫官场多年，一听便知此策的精妙之处。
政治正确：高举“教化兴邦”、“公平教化”的大旗，完全符合朝廷导向和圣上心意。若成功，是巡抚任上扎扎实实的政绩！
可行性高：有现成的“试题”资源，有书坊运作，有明确的盈利模式和资金去向，非纸上谈兵。
利益捆绑：于景安和学政衙门是具体操盘手，姜惊鹊是实际推动者，而他王??作为支持者和受益人，目标一致，且他刚欠下人情，此刻支持顺理成章。
风险可控：由学政衙门主导，名正言顺。利润用于教化，账目清晰可查，不易授人以柄。即便有人眼红利润，有姜惊鹊的御赐宝刀和直奏之权震慑，也要掂量三分。
更重要的是，王??看到了其中蕴含的巨大政治资本！
一省文教若是因此大兴，教化之功直追古之贤臣，这将是何等耀眼的履历？入阁的呼声必将水涨船高！这比单纯的钱粮赋税更能彰显他的治才和眼光！
“妙！妙极！敏行真乃国士之才！”王??猛地一拍桌子，激动之情溢于言表，“此策思虑周详，体用兼备，深得经权之道！以商养学，以学哺民，化民成俗，功莫大焉！此非仅为蜀中一省计，实可为天下法！”他站起身，对着于景安和姜惊鹊郑重道：
“于学政，敏行！此事，本抚鼎力支持！学政衙门尽管放手去做，所需协调之处，无论涉及布政司钱粮额度驿站运输、抑或是与各府州县沟通，乃至安抚可能的非议，本抚一力承担！务必将此‘教化活水’引入全川，泽被苍生！此乃本抚任内头等教化大事！”
他这番表态，也彻底把姜惊鹊和于景安绑上了他的战车。
而在姜惊鹊看来，却是把王??绑上了自己的战车。
于景安亦是心潮澎湃，起身谢道：“下官必竭尽全力，不负中丞大人重托！”
姜惊鹊深施一礼：“学生代蜀中万千学子，谢中丞大人高义！”
宴席气氛达到高潮。
王??对姜惊鹊的欣赏已不加掩饰，频频举杯，酒酣耳热之际，王??借着几分酒意，凑近姜惊鹊，压低了声音。
“敏行啊，你前途不可限量。有句话，本抚不得不提醒你。”他顿了顿，“蜀王府……淑渝郡主之事，坊间传得沸沸扬扬，无论真假，对你清誉和前程，皆非益事，若你有意做郡主入幕之宾，就当老夫没说，只是做了郡马就不可再为官，可惜了你的才华……若是将来为官，与藩王走近更是不妥。”
王??的提醒是金玉良言。
姜惊鹊神色一正，肃然拱手：“学生谨记中丞大人教诲！定当慎之，远之。”
王??见他听进去了，欣慰地点点头，拍拍他的肩膀，不再多言。