条款一条接一条地展示，如同冰冷的手术刀，精准地解剖着每个学生最脆弱、最易失控的死穴。其规定之细致、考量之“周全”、逻辑之“严谨”，令人叹为观止，也令人绝望。
【条款11.0.1（总纲）】：原则上，绝对禁止在东校区师生面前主动使用、展示或泄露任何形式的特异能力及异常现象。如因不可抗力必须使用，或使用后已被察觉，必须立即、无条件启动解释程序！
【核心要求】：所有非常规现象，无论多么诡异，都必须、立刻、找到一个符合普通物理学和常识的、合情合理的、易于接受的解释！将异常强行拉回普通世界的逻辑框架内！
【官方解释库索引】：（光屏上列出长长一串令人眼花缭乱的目录，仿佛一部百科全书）
·附录c-1：《常见自然现象与巧合误认指南》（如：都是风吹的\/光影错觉\/影子重叠\/最近太累了眼花了\/集体性视觉暂留）
·附录c-2：《高科技设备与特效模拟参考手册》（如：那是我们最新的全息投影\/微型无人机集群\/智能机器人\/磁悬浮技术\/实验性穿戴设备）
·附录c-3：《心理学现象及群体效应解释模板》（如：心理暗示\/从众心理\/气氛渲染导致的错觉\/别出心裁的行为艺术\/最近流行的一种游戏）
·附录c-4：《万能用语及紧急甩锅话术集锦》（如：“应该是…吧？”\/“我也不知道啊！”\/“快看那边！”\/“哦，这个啊，很正常。”\/“具体原理涉及保密项目。”）
学生们看着光屏上那密密麻麻、仿佛无穷无尽的附录索引，感觉头皮一阵发麻，脑仁嗡嗡作响。这不仅仅是要他们拼命控制住自己那不听话的能力，这是要他们全员进修影帝影后速成班、兼修基础物理学、大众心理学和高级忽悠学啊！
赵大鹏面无表情地翻着页，语气冷硬：“都给我好好看，好好学！尤其是这个解释库，关键时刻能救你们的命！也救西区的命！比如，李铁男！”他猛地点名。
李铁男一个激灵，抬起头。
“你不小心又把什么东西捏变形了，比如不锈钢栏杆或者实木桌角，就别再傻乎乎地说‘我没用力’了！要说‘这材料疲劳强度太低\/热处理不过关\/存在内部缺陷，建议学校采购部门换一家质量过硬的供应商！’语气要肯定，要带着对产品质量的愤慨！明白吗？”
李铁男：“…”她默默地在心里记笔记：甩锅给供应商。
“林小满！”
林小满吓了一跳，差点把平板电脑扔出去。
“你的手机再敢当场抽风，播放校长黑历史或者干扰音响设备，你别再给我愣在原地傻眼了！立刻、马上、大声喊‘有黑客攻击校园网！’或者‘这国产山寨机质量就是不行！又中病毒了！’，同时果断把它扔进旁边准备好的屏蔽袋！动作要快，表情要懊恼！明白吗？”
林小满：“…”（她的手机在口袋里剧烈震动了一下以示抗议，被她死死按住）
培训进行了整整一个上午，赵大鹏滔滔不绝，唾沫横飞，将《守则》的精华部分逐条拆解，配合着各种或真实发生过的（且被记录在案）或假设性的极端案例，讲得口干舌燥，喉咙冒烟。
而台下的学生们，则听得头晕眼花，天旋地转，脑袋里像是被同时塞进了一整个混乱的宇宙。各种禁止条款、例外情况、紧急预案代码、解释话术、表演要求…如同滔天巨浪般汹涌而来，互相碰撞，纠缠不清，几乎要撑爆他们的认知极限。
他们原本以为，控制自身那桀骜不驯、随时可能造反的能力，已经是这个世界上难度最高、最令人心力交瘁的事情了。
但现在他们惊恐地发现，比起《守则》里要求的——要时时刻刻、分分秒秒地伪装成一个“正常人”，要为自己无法控制的每一次异常编造完美无缺、天衣无缝的理由，要面不改色心不跳地指鹿为马、颠倒黑白，要将所有超常现象都强行解释回那个普通、平凡、符合物理定律的世界逻辑里…
好像…
单纯地控制能力失控，反而还变得简单点了？！
至少能力失控是物理层面的、直接的，而这本《守则》的要求，简直是在挑战他们的精神承受极限、道德底线和表演天赋！
原来，努力扮演一个“正常人”，才是最高难度、最耗心血的终极表演。
当赵大鹏终于宣布上午的魔鬼培训暂时结束时，几乎所有学生都如同被抽走了所有骨头一般，虚脱地瘫在了座位上，眼神呆滞无光，大脑严重过载发热，仿佛身体和灵魂都被彻底掏空，连动一根手指的力气都没有了。
扮演一个“正常人”，竟比驾驭那些危险莫测的超能力，还要令人疲惫百倍，绝望千倍。