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第61章:风雨欲来时(1 / 2)

李浩的声音像一把生锈的锯子,在武修文的神经上来回拉扯,每一个字都带着毛刺,扎得他鲜血淋漓。

“以前……的东西?”武修文的喉咙发紧,声音干涩得像是磨砂纸,“李浩,你清楚!到底是什么东西!”

“我……我也没看清具体,好像是一封信……或者是什么材料……关于你大学时候……还是刚工作那会儿的?”李浩的语气支支吾吾,充满了慌乱和愧疚,“叶校长他们关起门来的,我只隐约听到几句,什么‘证据确凿’、‘这次一定要彻底…’修文,你到底得罪谁了?他们这次来势汹汹,不像开玩笑!”

大学?刚工作?武修文的大脑飞速运转,像一台过载的计算机,疯狂检索着可能被定义为“污点”的过往。他自问行事磊,家境清贫让他更懂得谨言慎行,除了……

一个模糊的、几乎被他遗忘的阴影,悄然浮上心头。难道……是那件事?可那件事早已尘埃定,怎么会……

冷汗,瞬间浸湿了他背后的衬衫。比那封匿名邮件更甚的寒意,从脚底直蹿头顶。

“修文?修文你在听吗?”李浩的声音带着哭腔,“我对不起你!我知道我不该现在才告诉你,可我……我也怕啊!叶校长他们……”

“我知道了。”武修文打断他,声音出乎意料的平静,只有他自己知道,这平静了。”

他挂了电话,手臂无力地垂下,手机“啪”一声掉在地板上,屏幕瞬间裂开蛛网般的纹路,像极了他此刻的心境。

他缓缓蹲下身,捡起手机,屏幕的碎裂映射出他扭曲而苍白的脸。刚刚因为“生活数学”成功而点燃的激情,因为黄诗娴的陪伴而升腾的暖意,在这一刻,被这通来自过去的电话,彻底冻结、碾碎。

教育局……直接捅到教育局!这不再是同事间的排挤质疑,不再是匿名的阴损招数,这是要把他往死里整,要彻底断送他的教师生涯!

叶水洪!罗天冷!你们到底想干什么!

他猛地一拳砸在身旁的书架上,厚重的书籍哗啦啦掉下来好几本,扬起的灰尘在灯光下狂舞。愤怒、委屈、恐惧,还有一股深不见底的绝望,像野兽般在他体内咆哮,几乎要冲破他的胸膛。

他该怎么办?能怎么办?对方手里到底握着什么“证据”?他连敌人露出了怎样的獠牙都不知道!

这一夜,武修文房间的灯,亮到了天明。

第二天,武修文几乎是靠着本能撑完了上午的课。他站在讲台上,讲解着“食堂菜价分析”的数据处理,声音依旧平稳,逻辑依旧清晰,可只有他自己知道,他的灵魂仿佛抽离了身体,悬浮在半空,冷眼旁观着这个可能即将失去一切的自己。

台下,那个在“菜价分析”项目中表现出色的学生——平时数学成绩平平但心思细腻的陈明,再次给了他一个惊喜。他交上来的报告不仅数据翔实,逻辑严密,甚至用简单的统计图表分析了不同菜品搭配的营养成本和学生偏好,还附上了几条对食堂采购的建议。

“武老师,我……我周末跟我妈妈去了菜市场。”陈明有些腼腆,眼睛却亮晶晶的,“我发现数学真的有用!我妈还夸我会过日子了!”

若是平时,武修文一定会欣喜若狂,会大力表扬这个找到了学习乐趣的孩子。可今天,他只是勉强扯出一个笑容,拍了拍陈明的肩膀,干巴巴地:“很好……继续努力。”

那笑容僵硬得像一张不合尺寸的面具。陈明敏锐地察觉到了老师的心不在焉,眼里的光黯淡了些,默默回到了座位。

武修文心里一阵刺痛。他辜负了孩子的期待。可他控制不了自己,李浩的话像魔咒一样在他脑海里循环播放。

祸不单行。下午,他就撞上了预想中的“师生矛盾”。

组课题报告中,学习代表王聪和另一个男生张健,两人的报告数据高度雷同,明显存在抄袭。若是往常,武修文会耐心询问,分开教育。但今天,焦躁和压力像火山积压在他胸口,他直接在全班面前点了名,语气是前所未有的严厉。

“王聪,张健!解释一下,你们两组的数据为什么一模一样?独立思考在哪里?诚信在哪里!”

王聪是个脸皮薄的男生,瞬间涨红了脸,眼泪在眼眶里打转。张健却梗着脖子,不服气地顶撞:“我们就是一起讨论的!借鉴一下怎么了?凭什么我们抄袭!武老师你就是看我们不顺眼!”

“借鉴和抄袭是两回事!”武修文声音拔高,粉笔头差点捏碎在掌心,“错了就是错了,还强词夺理!”

课堂气氛瞬间降到了冰点。所有人都噤若寒蝉。

关键时刻,是黄诗娴闻讯赶来。她没有立刻介入,而是先悄悄向周围学生了解了情况,然后把满脸通红的武修文轻轻拉到了一边,低声道:“修文,你状态不对。这里先交给我,你去办公室喝口水,冷静一下。”

她的声音像一汪清泉,暂时浇熄了武修文心头的邪火。他看着她冷静而关切的眼神,一股巨大的愧疚感涌了上来。他都在干什么?把外面的压力发泄到了学生身上?

武修文深吸一口气,点了点头,脚步沉重地离开了教室。

黄诗娴转过身,并没有急于批评任何一个学生。她先让委屈掉泪的王聪平复情绪,又把梗着脖子的张健带到走廊,没有教,只是轻声问:“张健,我知道你不是故意的。能告诉老师,当时是怎么想的吗?是不是觉得任务太难,想找同学帮帮忙?”

她的温和态度瓦解了张健的防御。他低下头,嘟囔着:“王聪数学好……我就想参考一下……没想到……”

“参考是好的,但直接拿来用,就失去了自己思考的过程,也对不起王聪的努力,对不对?”黄诗娴循循善诱,“而且,武老师今天心情不好,话重了点,老师代他向你们道歉。但我们错了,也要勇敢承认,好吗?”

教室里,黄诗娴让王聪和张健面对面沟通。最终,张健主动向王聪道了歉,并表示会重新独立完成报告。王聪也抹掉了眼泪,声:“其实……我也有不对,应该坚持自己做的。”