有些人甚至拿出了自己的早饭要送给他们吃。
安然几个人看着这十几个小朋友，感慨颇多，下定决心早全力以赴，绝对要把他们给教好。
最起码，不能浪费这几个月的时间。
“大家好，我是安然，以后你们可以叫我安老师，我是负责你们英语老师，你们有什么问题都可以来问我哦！”
“老师英语是什么语？是鹦鹉说的语言吗？”一个看起来六七岁的孩子举手问着。
她这辈子都没有接触过英语，也难怪她会这么说了。
“英语不是鹦鹉的语言，也是人说的语言，只不过是外国人说的语言。”
安然想了想，给出了一个比较中规中矩的答案。
“那我们为什么要学外国人的语言呢？我觉得说国话就已经很厉害了。”
小孩子自小就没有接触过外面，认为自己国家的语言就已经够用了，写英语一听就比较难学。
“现在，我们国家已经和外国人做生意，越来越多的外国人会到我们国家来，我们学习英语可以跟他们进行沟通交流。”
安然觉得还是有必要跟他们科普一下的。
“不然有人找你聊天你都不知道应该怎么回答他们，大概有多尴尬呀？”
小同学虽然不明白什么叫做尴尬，反正觉得就是非常的不好意思。
就像他平常听大人们说话时候一样，根本就不明白他们在说什么。
这样一想，他觉得学习英语也是非常有意思的，毕竟以后如果真的遇到外国人了，总不能让别人听不懂他说的话。
“老师我明白为什么要学英语了，我一定会好好学习，不辜负您对我们的期望。”
小同学握紧的拳头，脸上都是毅然决然的表情，不管学习英语是多么困难，他也一定要尽心尽力。
接下来其他的人也进行了自我介绍，都是教语文跟数学的。
大多数人对这两个学科也并不是很陌生，也就没有提那么多奇奇怪怪的问题了。
在认识完了之后，就把不同年纪的学生给分开来上课，反正他们来了十个人，也是够用的。
而这些学生几乎都是在一二三年级的阶段，只有一个人是上了四年级。
而英语这些孩子们以前都没有接触过，安然觉得上英语课的时候把这十多个孩子放在一起上，可以节省一些时间。
大家都觉得她这个办法不错，就连晓静也是比较赞同，反正又不是她来上课，跟她也没有多大的关系。
安然上英语课并不是从那些枯燥的英文字母教起，反而是进行模拟的情景对话。
首先她教大家说英文，她把英文hello写在了黑板上面。
“外国人进行沟通的时候，首先就说这个英文，它代表的是你好的意思。”
“大家一起跟我读，hello。”
“哈鲁！”同学们学习情绪特别的高涨，不过发出来这个音实在是不能让人忍受。
“很好，同学再跟我读一遍，嘴巴要张大一点。”
“hello！”
安然又做了一次示范，同学们这次发音比上次强多了。