炁虎没有说话，只是静静地靠在她怀里。他能“听”到灵花呼吸的轻响，能“看”到月光中流淌的“炁”，能“感”到陈明静心跳的沉稳。当他从这种状态中醒来时，自然而然地说出了“静”字，声音里带着与年龄不符的沉稳，让周围的虫鸣都为之一静。
这种教学方式看似缓慢，效果却惊人。
别的孩子需要一年才能掌握的词汇量，炁虎三个月就已运用自如。更神奇的是，他说出的每个字都带着“炁”的共鸣，能让听者直观地感受到词语的内涵——说“暖”时，周围的“炁”会变得温热，连溪边的薄冰都能融化；说“冷”时，空气会泛起细微的冰晶，让夏日的燥热消散；说“笑”时，连沉默的岩石都仿佛带上了笑意。
有次哑父在谷口劈柴，不小心被木刺扎进了手掌。血珠刚渗出皮肤，正在不远处玩耍的炁虎便抬起头，脆生生地喊了声：“痛。”
青灰色的“炁”立刻顺着他的声音飘向哑父的手掌，像无数细小的触手，温柔地包裹住伤口。木刺周围的肌肉自动分开，将刺排挤出来，伤口在“炁”的滋养下瞬间愈合，只留下一道浅浅的白痕。
哑父愣住了，看着炁虎的眼神充满了震惊与欣慰。他放下斧头，快步走到孩子面前，用粗糙的掌心轻轻抚摸他的头顶，喉咙里发出“嗬嗬”的轻响，像是在说“好孩子”。
陈明静站在不远处，看着这一幕，指尖的冰蓝色灵力微微波动。她知道，炁虎正在用自己的方式理解这个世界——不是通过书本上的教条，而是通过“炁”的共鸣，与万物建立真实的连接。
随着词汇量的增加，陈明静开始教他更复杂的概念。她会指着天边的云彩说“变”，让“炁”引导云彩变幻出各种形状；她会摘下成熟的果实说“生”，让“炁”在他眼前展现种子破土的过程；她甚至会在雪天说“逝”，看着雪花在“炁”的触碰下消融，让他理解消亡与转化的意义。
炁虎的学习速度快得惊人。有时陈明静只说一遍，他便能举一反三。教过“光”字后，他会指着萤火虫的荧光说“光”，指着星星的微光说“光”，甚至指着哑父眼中的泪光说“光”——在他的世界里，一切发光的事物都被赋予了相同的本质，这正是“炁”之道最朴素的智慧。
夕阳西下时，母子俩总会坐在溪边的玉石上。陈明静会让炁虎描述一天的见闻，而他总能用最简洁的词语，勾勒出充满“炁”之共鸣的画面。
“风，跑。”他指着谷口的风说，青灰色的“炁”便顺着风的轨迹流淌，像在追逐嬉戏。
“花，笑。”他抚摸着绽放的灵花，花瓣便轻轻摇曳，散发出更浓郁的香气。
“哑父，好。”他看向谷口的老者，老者便抬起头，对着他露出温柔的笑。
陈明静静静地听着，偶尔用“炁”的共鸣回应他。她知道，自己教给炁虎的不仅是语言，更是一种看待世界的方式——一种以“炁”为纽带，与万物共情、共生的智慧。这种智慧，或许正是对抗未来黑暗的最强大力量。
夜幕降临时，炁之谷的“炁”流如同温柔的网，笼罩着沉睡的孩童和守护的女子。石面上那些由“炁”写成的符文在月光下闪烁，像无数双眼睛，见证着这场独一无二的传承。