白小尘分析着。
“规则二，生来如此，是指出身。”
“阶层。”
“规则三，反抗也在计划之中。”
“我不认为，一个怪谈能够预判我的行为。”
“所以，我对这句话的理解是。”
“我们的所作所为，都会被记载在计划之中。”
“先射箭，后画靶。”
“规则四，这一切都会被记录……意义不明。”
“规则五，这是一场优秀的实验。”
“在实验还未完成之前，就得到了对于结果的定义。”
“对照旧时代来说，那就是一场必然需要‘成功’的结果。无论如何，这个实验都会成功。”
“即便它失败了，也会成功。”
“规则六。”
“实验失败，那就重新试验。”
“经费充足？也不对。”
“应该是太过重要。”
“规则七，经费不足，实验放弃。”
“那么经费就是唯一变量。”
“我们目前不知道经费的意义到底有多少，我们只知道经费是支撑实验继续的必要条件。”
“规则八，价值很重要，我们不能真正没有价值。”
“某种意义上来说，价值和武力在这一怪谈下是可以等量代换的。”
至于规则九。
正确，意味着实验成功。
实验成功，可不一定是副本通关。
白小尘完成了分析过程。
白佩佩收集到足够的信息，也开始编辑生成对应的认知逻辑结构。
伴随着两人越来越深入。
白小尘和白佩佩的身体发生了一些形态上的畸变。
两只白色的老鼠以人的形态在通道中行进。
却没有察觉到任何的不对。
“涉及概念：实验，出身，伪造，传统。”