规则上的限制，使得这片区域禁止瞬移，高速移动，奔跑。
只能慢慢走出去。
“快了！快了！”
谭玉半灰半红的心脏剧烈跳动，仿佛要被压力压爆，却还是坚持了下来，激动地满脸潮红。
只要再有三米，就能离开这个破学校了！
刘珊珊身上的淤青都淡了。（死人身上的淤青其实也叫做尸斑。这里指的是，刘珊珊‘丧气’之中开始产生更多的活人气息了。）
可，就在这时，空间一阵扭曲。
现实被修改。
部分领导被传送了过来。
“校长”
“校董事会会长（第一席）”
“校董事会第二席”
“校董事会第三席”
“宿管主任”
“食堂主任”
“副校长”
“招生办主任”
“信使”
“体育老师”
十位四阶污染者，同时出现在初中部校门口。
并且，他们每一个都掌握着至少一种“概念”。
如果刘珊珊和谭玉执意要出去，身份保护失效，她们将要面对十位能够随意使用对应“概念”的四阶敌人。
这就是“H市血色中学”的第三个难点。
“历史遗留问题”
……我是分割线……
H市血色中学，通关的三个关键难点，分别是：
“心中的负担”
“迷茫会败北，果断会白给”
“历史遗留问题”
分别对应自己，家庭，环境。
前面两样的解决方式是：
1，战胜自己。
旧日的阴影在耳边不断的呓语，唯有不断超越昨日的自己，才能看见真相。
2，找到出路并坚持下去。
迷茫会败北，果断会白给，单纯的行动不能解决问题。
唯有“坚定”地确立目标后，用尽“心思”，提升“智慧”，“隐忍”不发，“千方百计”，用最大的“耐心”去做去完成，且“永不放弃”才能克服家庭的拖累。
第三样是环境。
‘环境’的话……就不是个人能够解决的范围了。
除非你的出身够好，是个天龙人。
可天龙人不会出现在这种学校。
这就跟何不食肉糜一个道理。
当一个人拥有解决某个问题能力时，那他往往就遇不到问题。
这本书中，伟力归于自身。
倒是可以通过逐个击破，尝试突破“历史遗留问题”的。
但实际上，唐月所在的世界里，却很难通过‘逐个击破’来解决问题。
因为，规则怪谈强调的“规则”。
大家都是守规矩的。
而唐月所在的世界里，“规则怪谈”并没能涉及到方方面面。
所以即便你想逐个击破，也会面临对方‘不守规矩’的情况。
《关于父母将孩子送入戒网瘾学校，结果在第二天被活活打死，最终获赔104万》
《去年八月，一名女生被送入训练营后遭性侵后自杀》
《雷电法王杨永信事件后，我仍然在抖音上刷到戒网瘾学校，震惊于这种东西竟然还存在》
《戒网瘾学校顺应时代发展，更名为青少年心理教育学校，且有了新的发展空间》
（不建议正常人把自己进“青少年心理教育学校（戒网瘾学校）”，也不建议正常人把自己孩子送进“青少年心理教育学校”。除非有血海深仇，不然不建议。如果真进去了……“唯一”的生路绝对不是配合，但又不能完全不配合。坏人追逐利益，当付出大于回报，他们就会开始计算亏损。注：珍爱自己的生命。）
当环境成为困难时。
它的名字就叫做困境。
虽说困兽犹斗，却又不见天日。
困境，不是一个学生能解决的问题。
“历史遗留问题”，更不是学生能够凭个人力量解决的问题。
所以……我们要退一步。
在面对这种“历史遗留问题”前，早做准备，是唯一的办法。
量力而行，留待有用之身。
时代的眼泪，并非凡人能够决定。
唯有天宫上的神仙，有权决定一切。
可神仙高高在上，吃的是龙肝凤髓，岂在乎人间冷暖。
龙肝凤髓……
龙肝凤髓！
如龙之人的肝，如凤之人的髓。
取了龙肝，使如龙之人夜不能寐。
敲了凤髓，使如凤之人软骨而跪。
饮龙血，品凤泪。
画地为牢，戏万般无奈，囚龙首以拉车，好风光。
夜宿凤榻，取一点落花，听凤鸣如娇歌，享极乐。
有登天者，得见天上仙景，亦识人间炼狱。
故叹之。
尔等亦是肉体凡胎，何故分三六九等！
若当真英雄少年，应杀上天宫。
将神仙拉下凡尘，斩草除根。
斩无肝龙头，断无骨凤爪。
让那神头滚滚！
让那天宫烟消云散！
光天化日，朗朗乾坤。
便不能以云遮人眼！
便没了那云上天外天！
（以上内容不涉及任何现实，不讽刺或针对任何现象和人，仅作为小说世界观补充，解释权归属作者所有。非引战，非水军，非反串。如有雷同，纯属巧合。危险动作，虚构内容，请勿模仿。不针对任何群体，无性别对立。仅为小说世界观点，不包含任何隐喻，暗示，碰瓷，蹭热度的想法，如有雷同纯属巧合，当然您要是有不同观点欢迎评论区礼貌指出。狗头保命。）