放学后，佩弦还想继续骑马，丝毫不觉得累。
被老师以“你不累马也会累”的理由劝说，这才依依不舍地和小马珍珠告别。
回家的路上，佩弦滔滔不绝地跟父母讲今天的收获，讲骑马多快乐。
衣蘅默默戴上耳机，开启降噪模式。
源怀人和裴柱现时不时点头回应孩子，给予认可和鼓励。
面对孩子的倾诉，不能敷衍，即便是不感兴趣的事情也要认真回应，让孩子感受到父母的关爱和认可。
不过，源怀人和裴柱现其实是有别的事情跟孩子们商量。
“我和妈妈打算回首尔一段时间，有工作上的事情要做，要不要给你们请假一起回去？”源怀人试探着问。
“哎？”佩弦没想到是这种事，赶紧伸手碰了下沉浸在自己世界中的衣蘅。
衣蘅也有点想念首尔那边的家。
学校里学的东西都很简单，她自学都能学会，但最近的骑术课却有些难度，至少她没能在这个领域超越佩弦。
“爸爸妈妈工作，我们自己在首尔的家里待着吗？”衣蘅问出关键的问题。
“西瓜也可以一起带回去，可能要在首尔待两三个月。”裴柱现说道。
佩弦问：
“我的珍珠呢？也能带回去吗？”
源怀人单手握着方向盘，忽然一脚油门将想要见缝插针的侧面车给劝退，按了几声喇叭表达不满。
对方竟然理亏的情况下，居然还敢鸣笛试图回怼，源怀人按下按钮，车窗上浮现出“竖起中指”的国际友好图案。
对面人傻了，没想到还有这种操作，面对这种把车窗改造成显示屏的操作也只能甘拜下风……
“珍珠还小，长途运输可能会水土不服。
“办检疫证明也很麻烦，不像咱们家西瓜那么容易，甚至因为本身价格昂贵，可能还要交税。
“所以小马还是留在学校的马厩比较好。”
佩弦：
“我想留在这边上学……反正爸爸妈妈要工作，我和衣蘅跟去，也是在你们工作的地方自己找事情做吧？”
除了衣蘅这种随时随地都能找到事情做，顺便提升自己的人很少见啦。
他源佩弦只是个普通孩子，在父母工作的地方待上一天，就算有手机零食，也会觉得无聊。
他就不是宅的类型。
裴柱现说：
“留在这边的话，让姑姑来照顾你们，反正姑姑离得这不远，或者你们到姑姑家待一段时间？”
衣蘅和佩弦都不舍得和爸爸妈妈分别太久，但又不想在骑术课上输给其他同学，此时纠结地直抓头发。
“我想先上完课，再回首尔。”佩弦说。
衣蘅看了眼弟弟，发现他难得出了个不错的主意：
“我也这么想。”