晨光里的向日葵幼儿园大班教室，新转来的摩摩斯正把书包放进柜子。他穿一件蓝白条纹衬衫，领口永远扣得整整齐齐，像个小机器人。
“糖糖，你的鞋带开了。”他转身提醒正在啃包子的女孩。糖糖白他一眼：“要你管！”话音刚落，她就被鞋带绊倒，包子滚进了垃圾桶。
“闹闹，现在是早读时间，不能吃辣条。”摩摩斯又看向后排叼着辣条的男孩。闹闹把辣条藏在课本后面：“小气鬼，就知道打小报告！”
就连温柔的朵朵老师也被他“批评”过：“老师，您昨天说要节约用纸，可今天用了三张擦黑板。”朵朵老师笑着点头：“摩摩斯说得对，我们一起改正。”
渐渐的，小朋友们都知道班里来了个“不留情面”的摩摩斯。不管是谁犯了错，他都会立刻指出来，像个会走路的小闹钟。
“我讨厌摩摩斯！”午休时，糖糖把枕头拍得啪啪响，“上次我画错画，他非说我该用橡皮，害我被老师说浪费纸张！”
“他还告我把毛毛虫放进女生书包！”闹闹气鼓鼓地踢着被子。
只有坐在角落的小雨没说话。她看见过摩摩斯帮小班弟弟捡皮球，看见过他把自己的彩虹橡皮分给没带文具的同学，可每次想和别人说，都会被“他就会装好人”的抱怨打断。
变故发生在星期二的美术课。当朵朵老师捧着新到的绘本走进教室时，大家都惊呼起来——书架上的绘本歪歪扭扭，好几本封面都被撕破了。
“是谁弄坏的？”朵朵老师很少这么严肃。教室里立刻炸开了锅。
“肯定是闹闹！他昨天在书架旁追蝴蝶！”糖糖指着闹闹。
“才不是我！我看见摩摩斯昨天放学后留在教室！”闹闹跳起来反驳。
所有目光都转向摩摩斯。他站得笔直，像棵被风吹歪却倔强挺直的小树苗：“我昨天是帮老师整理书架，但绘本不是我弄坏的。”
“那你说是谁？”糖糖叉着腰。
摩摩斯没说话，蹲下身观察起书架。他的手指划过书架边缘，忽然停在一块沾着胶水的木刺上：“看这里，绘本的塑料封面被木刺勾破了。”
“那又怎样？”闹闹哼了一声。
“昨天下午下过雨，”摩摩斯抬头，“木刺遇水膨胀，就会变得更锋利。我昨天整理书架时还没发现，今天才勾破了书。”
朵朵老师点点头：“摩摩斯说得对，是老师没及时检查书架。”她摸着摩摩斯的头，“谢谢你找到原因，也谢谢大家关心绘本。”