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这个时候他也不得不打断命题老师们的自嗨了，再下去真就是成了一群2、30分的里面拔将军了。
“要不我们还是先看看考场的整体情况再说吧，考试也不是给林依然一个人准备的。”
很快，林依然的试卷就已经到了命题组老师的手中，经过多名老师的联合评分，最后也只是在解题规范上生生的扣了一分。
其中一个数学符号在教材改版后就已经做了变更，倒是林依然仍旧是用了老版教材的符号。
但也正是这个发现彻底震撼了命题组。
“我记得这个改版应该是去年8月的事情，然后高一教材就统改了吧！”
“也就是说她最迟初三就已经完成了相关知识点的学习？”
众人彻底的说不出话来，最后只是让工作人员将初赛的成绩公布了出去。
“林依然，99分。”
看到成绩的林依然反而不见喜色，侧着脑袋想了半天也没有想到自己哪里解答出了问题。
趁着工作人员还没离开，她直接上前拦住了人，一脸认真的询问道，“我想问下，我的答案哪里出问题了？”
工作人员面有难色，“这个我也不知道，题目是命题组老师改的。我就是传个结果。”
说完他趁着林依然没有注意直接一个闪身就退场了。
周围的老师见状也是围了上来，他们也好奇这一分会扣在哪里。要知道即使是答案错误，最少也是扣2分。
最先拿到手的试卷被摊开，林依然将自己的答案誊写到了试卷上。
一群带队的数学老师撅着屁股围着试卷看了半天。最后还是王铮这个语文老师发现了不对劲，伸手指了指，“这个数学符号是不是错了。我印象中，好像教改通知有提过。”
一语惊醒梦中人。
数学老师瞬间恍然，教改通知他们自然也是看过的，只是对于这属于选修部分的知识点多少还是有所疏忽。
只能说还得是语文老师，每个字都看。
“这个应该不算错误吧！”其中一名数学老师鸣起了不平，“前两年教课都是用的这个符号，教改一出就成错了？”
“我也觉得不妥。”
“可是，毕竟现在这个符号才是世界通用的啊。世界数学协会统一的符号，总不能以后国内自己用自己的东西，不跟外面交流了。”
“嘿，你这就是纯杠。我就问结果对不对。”
“唯结果论，那数学答案错了干脆整道题目扣分得了。”
门口的带队老师反而是先一步争吵了起来。倒是王铮将林依然拉到了一边低声询问，“依然你怎么看？你要是觉得不公平，我给校长打电话，替你把这一分争回来。”
“争什么？”
林依然愣了下，随后开口，“那个符号确实是我错了，那一分扣的也没问题。我没意见。”
“那你刚才发呆？”
“我在想这种问题还有没有，只是回去翻书好像有点慢。”
弄清楚林依然居然想的是这个，王铮反而是放下心来，“小事儿，等回杭城了，老师去把教改的通知发你，里面有详细的教改大纲还有明细。不止是数学，各科都有。”
林依然眼睛一亮，连忙道谢，“谢谢王老师。”